Estudios avanzados en Historia del Arte

Objectives

 Objetivos

1. Profundizar y ampliar los conocimientos adquiridos en los estudios de licenciatura y grado, a través de una formación académica más especializada que fomente en el alumno la capacidad de análisis e interpretación, promoviendo su espíritu crítico y su iniciativa a la hora de enfrentarse con las obras de arte y sus fuentes.
2. Desarrollar estrategias básicas de aprendizaje que permitan al alumno proseguir la formación y resolver problemas nuevos de manera autónoma, tanto en los ámbitos relacionados con las enseñanzas del Máster de Historia del Arte, como en otros ajenos.
3. Adquirir el dominio de la metodología adecuada para acometer tareas de investigación en distintos campos de la actividad histórico-artística, incentivando la aptitud de cuestionar conocimientos establecidos a priori de manera que sean capaces de concebir y desarrollar un trabajo de investigación con rigor científico y de calidad, que suponga una aportación original.
4. Favorecer el trabajo de los alumnos en tareas cooperativas, tanto en el aula como fuera de ella, fomentando su responsabilidad en el campo encomendado, con el fin de enriquecer el objeto de estudio.

Competencias generales y específicas a adquirir por el estudiante

Competencias Generales (transversales básicas)

• CG1. Los estudiantes sabrán aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con el área de estudio de Historia del Arte.
• CG2. Los estudiantes serán capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CG3. Los estudiantes sabrán comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CG4. Los estudiantes poseerán las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias específicas

• CE1. Que los estudiantes demuestren la comprensión de los conocimientos adquiridos, a través de su capacidad para aplicarlos en la resolución de problemas en contextos nuevos o más amplios relacionados con la Historia del Arte.
• CE2. Que los estudiantes demuestren la destreza en la búsqueda, selección, valoración y análisis de las fuentes de la Historia del Arte, y en particular su capacidad de analizar e interpretar las propias obras, como principales fuentes de información, con las características específicas que en cada caso presenten.
• CE3. Que los estudiantes conozcan y apliquen a las tareas de aprendizaje y a la investigación en Historia del Arte los recursos que ofrecen las nuevas tecnologías (TIC), y utilicen esta herramienta con la necesaria capacidad crítica.
• CE4. Que los estudiantes demuestren su capacidad de analizar, sintetizar y estructurar la información y bibliografía especializada de Historia del Arte manejada, y redacten sus trabajos académicos de manera correcta y con el lenguaje científico adecuado.
• CE5. Que demuestren su capacidad de relación y comunicación con sus colegas, y de trabajar en equipo.
• CE6. Que sean capaces de plantear, diseñar, desarrollar y concluir una investigación original, con los requisitos de rigor académico, que suponga una cierta aportación a la Historia del Arte, en cualquiera de las líneas de investigación que plantea el Máster.
• CE7. Que los estudiantes comprendan y valoren de manera crítica los procedimientos, técnicas, enfoques y tendencias metodológicas propios de la investigación en Historia del Arte, de manera que puedan abordar su trabajo de investigación personal con el mayor rigor y calidad.