Máster en integración de personas con discapacidad. Programa iberoamericano

Presentación

Los buenos resultados obtenidos en las promociones anteriores, así como la demanda de información y el interés mostrado por muchas personas de países iberoamericanos y de España, nos han impulsado a ofertar la X Promoción del Programa Iberoamericano del Master Universitario en Integración, correspondiente a la VI Promoción impartida a través de teleformación.
Esta nueva promoción dará comienzo en enero de 2013 y tendrá una duración de dos años académicos. Las clases se realizarán a distancia vía teleformación.
La formación científica teórico-práctica general y especializada que ofrece el Master partiendo de una perspectiva de trabajo interdisciplinar tiene como objetivo preparar a diferentes profesionales (licenciados y diplomados) en el conocimiento, habilidades y actitudes necesarias para trabajar con personas con discapacidad, para innovar y mejorar la calidad de los servicios que atienden a estas poblaciones, para desarrollar tareas directivas y de coordinación de equipos interdisciplinares, y para mejorar la autodeterminación, vida independiente y calidad de vida de las personas con discapacidad. Con este propósito, se persiguen los siguientes objetivos generales:
1. Proporcionar una formación de calidad orientada hacia el conocimiento y mejora de las condiciones de vida de las personas con discapacidad.
2. Conocer los principales hallazgos de la investigación en el ámbito de la discapacidad que permitan la puesta en marcha de prácticas innovadoras y basadas en la evidencia científica para la inclusión plena de personas con discapacidad en la sociedad, así como para la mejora continua de su bienestar en distintos momentos del ciclo vital y distintos ámbitos de la vida.
En concreto, se pretende desarrollar las siguientes competencias generales y específicas:

• G1:Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con la investigación en discapacidad.
• G2: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos relacionados con la discapacidad y el enfoque ecológico desde el que se concibe ésta actualmente, y sepan enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• G3: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan– a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• G4: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar aprendiendo de manera autónoma en el ámbito de la discapacidad.
• E1. Conocer el impacto de la discapacidad en distintas áreas del desarrollo, funcionamiento independiente y bienestar personal.
• E2. Diseñar propuestas de intervención para personas con discapacidad en distintas etapas de la vida
• E3. Analizar las perspectivas actuales de investigación e intervención en el ámbito de la discapacidad
• E4. Evaluar aspectos psicosociales relevantes e intervenir al respecto en personas con discapacidad en distintas etapas de la vida
   

El Master comprende 600 horas, distribuidos de la siguiente manera:

• 450 de aspectos teóricos, que requerirán la superación de pruebas de conocimientos, siendo una prueba por cada área de contenido
• 150 de actividades prácticas, que requerirán la realización de actividades y trabajos relacionados con los contenidos de las áreas y aportaciones en los foros que reflejen la realización de dicho trabajo y en la que se compartan y analicen las realidades de los distintos países. Estos serán propuestos por los coordinadores de cada una de las áreas.