Corrupción y Estado de Derecho

Objetivos y Competencias

Pueden destacarse varias consideraciones para sintetizar el interés del programa y su relevancia desde los puntos de vista académico, científico y profesional:
- Constituye una completa y consistente oferta de formación especializada en los aspectos relacionados con la organización y el ejercicio de los poderes públicos.
- El seguimiento de un criterio multidisciplinar en el diseño de la estructura del programa formativo permite al alumno adquirir una perspectiva general muy adecuada para evaluar la información y para analizar las alternativas, el alcance y las implicaciones de las decisiones de las administraciones públicas, lo que le capacita para desarrollar su actividad profesional en este tipo de tareas.
- La elaboración del programa formativo sobre bases teóricas sólidas, en las que se profundiza para desarrollar la formación académica y el rigor científico del alumno, facilita el seguimiento posterior de estudios de tercer ciclo.
- Se trata de una oferta de estudios novedosa y adaptada a las demandas académicas y profesionales de nuestro tiempo.
- El grupo de profesores que participa en el proyecto tiene una gran experiencia acumulada en docencia y en investigación en las materias objeto del mismo.
- La experiencia del grupo ha sido evaluada positivamente con la sucesiva concesión de numerosos proyectos de investigación relacionados con la temática del mismo (Ministerio de Educación y Ciencia, Junta de Castilla y León, Agencia Española de Cooperación Internacional, etc.), con el reconocimiento anual de "Mención de Calidad" a los Estudios de Doctorado del Posgrado Oficial, con la adjudicación de ayudas y becas para la realización del Programa (Ministerio de Educación y Ciencia, Junta de Castilla y León, Agencia Española de Cooperación Internacional, Programa
Alban, Banco de Santander, Fundación Carolina, etc.).
- Cabe destacar igualmente la gran proyección internacional que presenta la oferta de estudios incluida en el posgrado, como se pone de manifiesto tanto por el dato de que el noventa por ciento de los alumnos preinscritos son extranjeros, como por la universalidad de la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en el mismo.

Aunque la lista de competencias genéricas y específicas correspondientes al seguimiento del programa formativo puede ser muy extensa, consideramos que los siguientes puntos recogen, de forma resumida, los principales resultados del aprendizaje:

- Conocimiento de las causas e incentivos que inducen comportamientos corruptos.
- Conocimiento de los efectos que producen los comportamientos corruptos sobre los equilibrios sociales y económicos.
- Identificación de fenómenos de corrupción, discriminando la información relevante.
- Análisis y planteamiento de soluciones posibles desde el Derecho, la Política y el Análisis Económico a los comportamientos corruptos
- Valoración crítica de los resultados obtenidos en la lucha contra la corrupción: interpretación de indicadores relevantes
- Análisis de la evaluación internacional y comparada de la corrupción.