Ensino de espanhol como língua extrangeira

Apresentação

Neste Mestrado conjugam-se as orientações teóricas e conceptuais que devem presidir a formação superior com a descrição sincrónica e práctica (sistemática, funcional, pragmática y discursiva) do espanhol. Os conhecimentos sobre a estrutura formal-funcional da linguagem e sobre o seu significado social e cultural, vinculam-se às mais eficazes propostas metodológicas actuais com o propósito de que os alunos do Mestrado possam encarar com exito as tarefas de ensino/aprendizagem na aula de ELE. Por outro lado, o programa de estudos dá especial atenção à análise crítica dos diversos factores que intervêm no processo de ensino-aprendizagem de ELE (materiais didáticos, propostas de ensino, estratégias, avaliação de processos e resultados, propósitos específicos dos seguidores dos programas de aprendizagem do espanhol, etc.)

Este programa tem como objectivo principal, primeiro que tudo, formar bons profissionais do ensino do espanhol como língua estrangeira (docentos e, se for o caso, investigadores); em segundo lugar, conseguir que os alunos desenvolvam capacidades de aprendizagem autónomas que lhes permitam assentar os fundamentos para uma actualização permanente. Entre os critérios de adequação é, deste modo, primordial conseguir que os alunos do Mestrado incorporem as metodologias e conteúdos mais contrastados e consolidados em linguística aplicada ao ensino de línguas. No entanto, é menos importante definir as vias para o seu futuro progresso (especialmente na investigação e análise, crítica elaboração de materiais para a aprendizagem e a avaliação).