Tanto uno como otro tienen un papel activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Tanto uno como otro tienen un papel activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El profesor, como guía o mediador en el proceso propone actividades que contribuyan al logro de las competencias. El estudiante, como actor de su propio aprendizaje. Si uno y otro no se involucran en el cambio metodológico, será difícil conseguir ese logro de competencias.