Grado en Química

Presentación

El Grado en Química comenzó a impartirse en la USAL en 2010-2010 (Plan 2010), una vez superado el proceso de verificación, sustituyó a la Licenciatura en Química. A partir de 2026-27 conviven dos planes diferentes en el Grado en Química:

El Plan 2010, que comenzó a implantarse en 2010-11. En el mismo solo se pueden matricular aquellos estudiantes que ya iniciaron sus estudios en este Grado en años académicos anteriores a 2026-27. Este plan de estudios renovó su acreditación en 2016 y en 2022.

El Plan 2026, comienza a impartirse en 2026-27. En el mismo se pueden matricular aquellos estudiantes que inicien sus estudios en este Grado en el año académico 2026-2027 o posteriores. La implantación completa de este nuevo plan de estudios será progresiva, curso por año académico (en 2026-27 se implanta primero, en 2027-28 se implanta segundo y así sucesivamente) y, de igual manera, dejarán de impartirse progresivamente los cursos del plan 2016. Para más información, ver el cronograma de implantación y tablas de equivalencia en el apartado “Adaptación de enseñanzas anteriores” de esta web.

Los objetivos formativos de este Grado en Química (Plan 2026) son: 

  • Proporcionar una formación sólida y equilibrada en los distintos campos de la Química, abordando sus fundamentos teóricos, metodológicos y aplicados, con una perspectiva histórica de su desarrollo.
  • Desarrollar en los estudiantes la capacidad de reconocer la presencia de la química en la naturaleza, en la ciencia y la tecnología, así como su papel esencial en la educación, la cultura y el progreso social.
  • Fomentar en el estudiantado un interés genuino por el aprendizaje de la Química, promoviendo su capacidad para estudiar y aprender de manera autónoma, y ayudándoles a reconocer y valorar sus aplicaciones en diversos contextos, como el industrial, económico, medioambiental y social.
  • Formar químicos generalistas con una base sólida de conocimientos teóricos y prácticos, con competencias prácticas en el manejo de técnicas experimentales y metodologías propias de la disciplina, asegurando su capacidad para formular, analizar y resolver problemas químicos en distintos contextos.
  • Promover valores éticos en el ejercicio profesional, incluyendo el respeto a los derechos fundamentales, la equidad y la no discriminación, así como la conciencia medioambiental en la aplicación de la química.
  • Facilitar el acceso a estudios de especialización y formación continua en áreas avanzadas de la química o disciplinas afines, ofreciendo una base académica que favorezca la investigación y la innovación.

El Grado en Química (Plan 2026) consta de 240 ECTS organizados en asignaturas de formación básica (60 ECTS), obligatorias (159 ECTS), optativas (9 ECTS), y el trabajo fin de grado (12 ECTS).

Competencias

  • Resultados de aprendizaje del Plan 2026 (ver pdf)
  • Competencias del Plan 2010 (ver pdf)

 

Perfil de ingreso

Este Grado está dirigido, preferentemente, a los estudiantes que hayan cursado en el Bachillerato de Ciencia y Tecnología las asignaturas de Química, Física y Matemáticas. También está dirigido a las personas que hayan cursado Ciclos Formativos de Grado Superior relacionados con la Química, como Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad. Otras características idóneas son:

  • Capacidad de observación, análisis, síntesis y abstracción.
  • Curiosidad e interés por la química y por la experimentación.
  • Capacidad para trabajar en equipo y para incorporar nuevas ideas en el análisis antes de tomar decisiones.
  • Conocimientos de química, física y matemáticas.
  • Conocimientos de inglés.
  • Un nivel de español suficiente para el seguimiento del Grado.

Asignaturas recomendadas

  • Electrotecnia
  • Física
  • Matemáticas II
  • Química
  • Tecnología Industrial II

Acceso, Preinscripción, Admisión y Matrícula

Para matricularse en este Grado no están previstas condiciones o pruebas especiales diferentes a las generales que fija la normativa básica estatal.

En aquellos casos en que la lengua materna de los estudiantes no sea el español, será obligatorio acreditar un nivel B2 en el Marco Común Europeo de Referencia para Lenguas (MCERL)

Más información

Los estudiantes con estudios universitarios oficiales parciales que deseen ser admitidos en esta titulación deberán consultar los requisitos en el apartado “Traslado de expediente” de la Guía Académica de la titulación en esta misma web

 

Apoyo y Orientación

Apoyo y orientación a estudiantes de nuevo ingreso. Al comienzo de cada curso académico, la USAL organiza un Plan de Acogida para todos sus estudiantes de nuevo ingreso, en el que tiene lugar una Feria de Bienvenida con actividades de presentación tanto de la Universidad y sus servicios a la comunidad universitaria como de instituciones públicas y empresas vinculadas a la vida universitaria.

Estas acciones se complementan con las de la propia Facultad y que consisten en sesiones informativas sobre el funcionamiento del Centro (aulas de informática, laboratorios, salas de estudio, biblioteca, etc.) y orientaciones sobre el plan de estudios.

Apoyo y orientación a todos los estudiantes.  A nivel institucional, los principales servicios de apoyo y orientación al estudiante son:

  • El Servicio de Promoción, Información y Orientación (SPIO) ofrece una atención individualizada de carácter psicopedagógico para atender las cuestiones asociadas con el estudio y el aprendizaje, la planificación de la carrera y la orientación del perfil formativo del estudiante. También asesora en cuestiones de normativas, becas y ayudas, alojamiento, intercambios lingüísticos, etc.
  • El Servicio de Asuntos Sociales (SAS) presta apoyo y asesoramiento en diferentes ámbitos: apoyo social, extranjeros, discapacidad, voluntariado, mayores, salud mental, sexualidad, lenguaje, adicciones y conducta alimentaria.
  • La Unidad de Atención a la Diversidad e Inclusión del SAS ofrece servicios para garantizar un apoyo, asesoramiento y atención profesionalizada para dar respuesta a las necesidades que presentan en su vida académica los estudiantes con algún tipo de discapacidad. Para ello, identifica las necesidades concretas que estos estudiantes pueden tener en las situaciones cotidianas académicas (de itinerario y acceso al aula, la docencia, incluyendo prácticas y tutorías, y las pruebas de evaluación) y para cada una de estas situaciones propone recomendaciones para ayudar a los profesores en su relación docente con sus estudiantes. Además, elabora la carta de adaptaciones curriculares individualizad del estudiante, en los casos en los que procede
  • El Servicio de Inserción Profesional, Prácticas y Empleo (SIPPE) pretende mejorar la empleabilidad de los titulados y estudiantes de la USAL y facilitar su inserción profesional. Para ello realiza acciones de orientación profesional, gestión de las prácticas externas curriculares y extracurriculares, gestión de ofertas de empleo, formación y desarrollo de competencias profesionales para la empleabilidad, y asesoramiento para la creación de empresas.

Reconocimiento y Transferencia de Créditos

Para hacer efectiva la movilidad de estudiantes, se han establecido marcos normativos generales, RD 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de la calidad y el RD 1618/2011, de 14 de noviembre, sobre reconocimiento de estudios en el ámbito de la Educación Superior.

  • Nº máximo de ECTS a reconocer por haber cursado en Centros de Formación Profesional de Grado Superior: 30.
  • Nº máximo de ECTS a reconocer por acreditación de experiencia laboral: 18.
  • Nº máximo de ECTS a reconocer por haber cursado títulos propios o de formación permanente: 0.

Más información .sobre los conceptos por los que se reconocen créditos (incluidos los ciclos formativos de grado superior de formación profesional), impreso de solicitud, documentación, plazo y normativa de la USAL.

Adaptación de enseñanzas anteriores

Cronograma de implantación y tablas de equivalencia (PDF)

Plan de Estudios

Plan de Estudios (PDF)

Guía Académica

Guía Académica

Salidas académicas y profesionales

SALIDAS ACADÉMICAS

Una vez finalices el Grado en Químicas, te sugerimos estudiar uno de los siguientes Másteres Universitarios de la USAL, si optas por una mayor especialización:

  • Química Experimental
  • Química Teórica y Modelización Computacional
  • Ciencias Ambientales [Esp.1: Tecnología y Gestión Ambiental. Esp.2: Medio Ambiente y Sociedad]
  • Evaluación y Desarrollo de Medicamentos [Esp.1: Diseño, Obtención y Evaluación de Fármacos. Esp.2: Gestión y Producción en la Industria Farmacéutica
  • Física Nuclear
  • Física y Tecnología de los Láseres
  • Semiconductores y Tecnologías Electrónicas
  • Fisiopatología y Farmacología Celular y Molecular
  • Ingeniería Química [Nota: Se requiere complementos de formación específicos]
  • Neurociencias
  • Profesor de ESO y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas

SALIDAS PROFESIONALES

El título tiene un perfil de salida generalista relacionado con la capacidad de aplicar los conocimientos científicos de la química para investigar, perfeccionar o desarrollar conceptos, productos o métodos operativos, para el control de la calidad y de los procesos, y en los diferentes niveles de enseñanza.

El Grado en Química proporciona una formación integral que combina la adquisición de fundamentos y principios de la química y ámbitos relacionados con la misma, técnicas, habilidades experimentales y tecnológicas junto con competencias transversales en pensamiento crítico, trabajo en equipo, conciencia ambiental y ética profesional. Este perfil capacita al estudiantado para desarrollarse profesionalmente en laboratorios de investigación, industrias químicas, farmacéuticas, alimentarias, energéticas y medioambientales, así como en los ámbitos de la docencia, la consultoría o el emprendimiento en el sector químico.

Algunos enlaces de interés:
      - Foro Química y Sociedad  
      - Asociación de Químicos de Castilla y León 

La USAL te facilita tu inserción profesional. Enlaces de interés:
     - Orientación profesional 
     - Formación para el empleo 
     - Bolsa de empleo 
     - Asesoramiento sobre creación de empresas  
     - Prácticas para estudiantes 
     - Prácticas para titulados 
 

Indicadores de calidad e informes externos

Grado en Química (Plan 2010):

 

Grado en Química (Plan 2026):

  • Evaluaciones externas. Este título oficial se somete periódicamente a evaluaciones por parte de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León (ACSUCyL), en cuyo buscador de títulos universitarios se pueden consultar los diferentes informes de evaluación externa:

Becas, ayudas al estudio y a la movilidad

AUTOMATRÍCULA

Ficha

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