El Máster Universitario en Estudios Avanzados en Filosofía, organizado de forma conjunta por la Universidad de Salamanca (Coordinadora) y la Universidad de Valladolid, viene impartiéndose de forma ininterrumpida desde el curso 2008-2009. En 2014 y en 2019 ha superado el proceso de renovación de la acreditación (de ACSUCyL y Consejo de Universidades).
Este máster dura un año académico (60 ECTS) y está organizado en asignaturas obligatorias (9 ECTS), optativas (39 ECTS) y el trabajo fin de master (12 ECTS). Incluye cuatro especialidades, cada una de 21 ECTS:
1. Especialidad en Historia de la Filosofía y Filosofía Teórica
2. Especialidad en Filosofía Moral y Política
3. Especialidad en Estética y Teoría de las Artes
4. Especialidad en Epistemología
Estas cuatro especialidades son de relevancia tanto en investigación filosófica de primera línea como en la compresión crítica e interdisciplinar de temas, problemas y situaciones humanísticas, artísticas, ético-políticas, culturales y científicas de la sociedad actual. Conforma, por tanto, una completa oferta tanto para quienes pretenden ampliar su formación académica en materias filosóficas como para quienes decidan emprender una carrera investigadora que les posibilite el acceso al trabajo en universidades, institutos de investigación o en la docencia en cualquier nivel del sistema educativo.
Competencias Básicas (CB) y Generales (CG)
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CG1 - Los estudiantes serán capaces de plantear y abordar compresivamente la complejidad situaciones cotidianas, culturales, éticas, artísticas, humanísticas y científicas relacionadas con la filosofía.
Competencias específicas (CE)
CE1 - Identificar las distintas tradiciones, orientaciones y disciplinas que conforman los objetos de estudio de la investigación filosófica especializada e interdisciplinar.
CE2 - Aplicar habilidad abstractiva y herramientas conceptuales para el análisis crítico, discusión de supuestos, comprensión de puntos de vista rivales y argumentación filosófica especializada.
CE3 - Plantear modelos y soluciones de problemas humanísticos, artísticos, éticos y científicos vinculados con la filosofía
CE4 - Conocer y utilizar las fuentes bibliográficas, literatura secundaria y bases de datos relacionadas con el estudio de las distintas líneas temáticas de investigación dentro de cada una de las Especialidades del Máster: A) Historia de la Filosofía y Filosofía Teórica, B) Filosofía Moral y Política, C) Estética y Teoría de las Artes y D) Epistemología.
CE5 - Poseer los conocimientos necesarios para diseñar, programar, gestionar y evaluar proyectos y programas académicas orientados a la investigación y/o docencia filosófica en distintos niveles del sistema educativo.
El Máster Universitario en Estudios Avanzados en Filosofía está dirigido a:
Cuando se proceda de titulaciones no afines, la Comisión Académica podrá recomendar al aspirante asistir de oyente a las asignaturas del Grado en Filosofía que estime oportunas.
Es necesario que el estudiante pueda leer correctamente textos filosóficos al menos en español y en otra de las principales lenguas de la cultura filosófica. En el caso de estudiantes extranjeros cuya lengua materna no sea el español, se podrá solicitar que demuestren un conocimiento adecuado de dicha lengua.
La Comisión Académica del Máster, por medio de la subcomisión delegada, resolverá sobre la admisión de cada una de las solicitudes, pudiendo, si lo estima oportuno, convocar a una entrevista al candidato. La resolución será comunicada a los interesados que a partir de ese momento y dentro de los plazos que disponga cada universidad podrán formalizar la matrícula del Máster.
La idoneidad del aspirante se regirá por el siguiente orden de prioridades:
Cuando se proceda de titulaciones no afines, la Comisión Académica podrá solicitar un curriculum vitae y carta de motivación al aspirante y recomendarle, en su caso, asistir de oyente a las asignaturas del Grado en Filosofía que se estimen oportunas.
Es necesario que el alumno pueda leer correctamente textos filosóficos en español y al menos en otra de las principlaes lengas de la cultura filosófica. Alumnos extranjeros cuya lengua materna no sea el español, deberán acreditar un conocimiento óptimo del idioma español.
En caso de que el número de solicitantes supere el máximo de plazas de nuevo ingreso ofertadas serán aplicados los siguientes criterios de selección:
a) Titulación académica: 60%
b) Expediente académico y actividad investigadora: 20%
c) Carta de recomendación: 10%
d) Actividad profesional: 10%.
El Máster cuenta con los siguientes servicios de orientación:
- Asesoría y orientación académica por parte del Director y/o Coordinador del Máster en las distintas universidades participantes.
- Acto de bienvenida y reunión de acogida en la que se informa a los nuevos alumnos sobre la oranización, calendario, horarios, y aulas del Máster, así como de las líneas temáticas de investigación y tutela de Trabajo de Fin de Máster propuestas por el profesorado y sus respectivos señas de contacto.
También se facilita información sobre recursos, infraestructuras y servicios de los que dipone el centro y la universidad. (Toda la información está también disponible la web propia del máster: http://campus.usal.es/masterfilosofia).
- Al finalizar el primer semestre se asigna a cada alumno -oídas sus propuestas- un/a tutor/a (o tutores) de Trabajo de Fin de Máster.
- Cada profesor ejerce como tutor de las materias que imparte, facilitando el seguimiento continuo y valoración del estudiante.
- Se ofrece un Ciclo de Conferencias de profesores/investigadores invitados de alto nivel en el que los estudiantes participan activamente, introduciéndose así en un formato académico de intercambio científico (congresos simposia, etc.).
A nivel institucional, la Universidad de Salamanca cuenta principalmente con los siguientes servicios de apoyo y orientación a todos los estudiantes: ·El Servicio de Promoción, Información y Orientación (SPIO) (http://spio.usal.es/) ofrece una atención individualizada de carácter psicopedagógico dirigida a atender las cuestiones asociadas con el estudio y el aprendizaje, la planificación de la carrera y la orientación del perfil formativo del estudiante. También asesora en cuestiones de normativas, becas y ayudas, alojamiento, intercambios Lingüísticos, etc. ·El Servicio de Asuntos Sociales (SAS) (http://sas.usal.es) ofrece apoyo y asesoramiento a estudiantes, PAS y PDI en diferentes ámbitos: apoyo social, extranjeros, discapacidad, voluntariado, mayores, salud mental, sexualidad, lenguaje, adicciones y conducta alimentaria. ·La Unidad de Atención a Universitarios con Discapacidad (http://sas.usal.es/unidad-de-discapacidad/) del SAS ofrece servicios al objeto de garantizar un apoyo, asesoramiento y atención profesionalizada para dar respuesta a las necesidades que presentan en su vida académica los estudiantes con algún tipo de discapacidad. Para ello, identifica las necesidades concretas que estos estudiantes pueden tener en las situaciones cotidianas académicas (de itinerario y acceso al aula, la docencia, incluyendo prácticas y tutorías, y las pruebas de evaluación) y para cada una de estas situaciones propone recomendaciones para ayudar a los profesores en su relación docente con sus estudiantes. Además, elabora la carta de adaptaciones curriculares individualizad del estudiante, en los casos en los que procede. ·El Servicio de Inserción Profesional, Prácticas y Empleo (SIPPE) (http://empleo.usal.es) pretende mejorar la inserción profesional de los estudiantes y de los titulados de la USAL y fomentar itinerarios profesionales adecuados a cada situación.
Número máximo de ECTS que pueden reconocerse por haber cursado Títulos Propios: 9 ECTS.
Número máximo de ECTS que pueden reconocerse por Acreditación de Experiencia Laboral y Profesional: 9 ECTS.
El plazo para presentar solicitudes de reconocimiento de créditos, coincidirá con el plazo de matrícula establecido. El impreso de solicitud, junto con la documentación acreditativa deberán presentarse en la Secretaría donde se formalice la matrícula.
Más información sobre la normativa y el formulario.
Observación: las líneas temáticas indicadas en esta lista son orientativas para la propuesta y elección, por parte del alumno, de tema y tutor de TFM. No representan títulos o temas específicos de TFM entre los que el alumno deba elegir.
Dr. Adrián Pradier adrian.pradier@uva.es
Historia de la estética
Estética de las artes escénicas
Dr. Alberto Santamaría albertosantamaria@usal.es
Estética de lo sublime
Estudio de las interrelaciones artísticas (arte-literatura) Análisis del discurso artístico
Dr. Alfredo Marcos amarcos@fyl.uva.es
Filosofía de la ciencia
Filosofía de la biología, bioética y ética ambiental Filosofía de la información
Estudios aristotélicos
Dr. Alejandro Lozano alejandro.lm@usal.es
Estética y nuevas tecnologías
Dr.a Alicia Puleo aliciahelda.puleo@uva.es
Filosofías ecofeministas
Dr. Antonio Notario Ruiz anotaz@usal.es Estética y teoría de las artes Pensamiento musical
Dr. Ángel Poncela aponcela@usal.es Historia de la filosofía: Barroco e Ilustración Pensamiento filosófico y científico español
Dr. Bruno Maltrás Barba maltras@usal.es
Dra. Carlota Fernández-Jáuregui Rojas cf.jauregui@usal.es
Estética y Hermenéutica
Iconología y Nuevas teorías de la imagen Arte y Literatura Comparada
Relaciones interartísticas de la modernidad
Dra. Carmen Velayos Castelo cvelayos@usal.es
Ética y política de la felicidad Ética y naturaleza
Filosofía y cambio (climático) Bioética
Dr. Domingo Hernández Sánchez dhernan@usal.es
Estética
Teoría del arte contemporáneo
La filosofía de José Ortega y Gasset
Dr. Donald Bello Hutt donald.bello@uva.es Filosofía política moderna y contemporánea Teorías de la democracia
Teoría constitucional y teoría del derecho
Dr. Enrique Bonete Perales enbonete@usal.es
Filosofía moral y política Tanato-ética
Dr. Fernando Calderón Quindós quindos@fyl.uva.es
Historia de la filosofía: Ilustración Historia natural
Dr. Fernando Longás Uranga longas@fyl.uva.es
Sujeto, poder y dominación
La libertad política en la modernidad Historia del Estado Moderno
Dr. Francisco Baciero fbaciero@usal.es
Antropología filosófica clásica
Dr. Francisco Salto Alemany francisco.salto@unileon.es
Lógicas no clásicas Ontología formal Paradojas y racionalidad Filosofía del lenguaje
Dr. Iago Ramos iago.ramos@usal.es
Filosofía de la Cultura
Filosofía de la Educación
Dr. Ignacio García Peña nachogp@usal.es
Historia de la filosofía antigua y medieval
Dr. Iván Moure Pazos ivan.moure@usal.es
Estética y Teoría de las Artes
Dr. José Luis Fuertes jfuertes@usal.es
Filosofía moderna
Filosofía del Renacimiento y del Barroco Filosofía-literatura del Siglo de Oro
Dr. José Manuel Méndez sefus@usal.es
Filosofía de la lógica Conceptos de consistencia Lógica de la relevancia
Dr. Luciano Espinosa Rubio espinosa@usal.es
Filosofía de la naturaleza Ecología y sociedad
Relaciones actuales de naturaleza e historia
Dr.a María de la Concepción Caamaño A. mariac@fyl.uva.es
Epistemología (filosofía de la ciencia) Pragmatismo
Dr.ª María del Mar Cabezas marcabezas@usal.es Metaética
Ética de la infancia Derechos humanos
Dr.a María del Henar Zamora zamora@fyl.uva.es
Filosofía griega desde sus orígenes
Pervivencia de la filosofía griega en el pensamiento posterior
Dr.a María Martín Gómez mariamargo@usal.es Hª de la filosofía española e iberoamericana Filosofía del Renacimiento
Filosofía hermenéutica
Dr.a María Jesús Hermoso mariajesus.hermoso.uva.es
Filosofía griega y antigua
Dr.a María Socorro Fernández sofer@ubu.es
La omnipotencia en el racionalismo: Descartes, Leibniz, Spinoza, Malebranche.
Causalidad en Suárez
Dr.a María Teresa López de la Vieja tlv@usal.es
Ética contemporánea Bioética
Filosofía política contemporánea Teoría feminista
Dr. Maximiliano Hernández Marcos marcos@usal.es
Historia de la filosofía contemporánea
Filosofía de la historia y teoría de la modernidad Filosofía de la Ilustración
Historia de los conceptos políticos modernos
Dr. Pedro González Arroyo arroyo@fyl.uva.es
Filosofía moral y política Globalización
Dr. Reynner Franco rfranco@usal.es
Metafísica y ontología Epistemología contemporánea Filosofía de la mente
Dr. Roberto Albares Albares albares@usal.es
Historia de la filosofía española Historia de la filosofía iberoamericana
Historia del pensamiento filosófico y científico español
Dr.a Rosa Benéitez Andrés beneitezr@usal.es Historia de la estética y teoría de las artes Estética literaria
Arte y sociedad
Dr. Sergio Rodero srodero@usal.es
Historia y filosofía de la ciencia
Dr. Sixto Castro sixto@fyl.uva.es
Estética analítica
Ética ambiental y género
Dr. Ángel Poncela González aponcela@usal.es
Historia de la Filosofía Medieval Pensamiento islámico y hebreo medieval La Escuela de Salamanca
Pensamiento filosófico de Francisco Suárez
Dr.a Carmen Velayos Castelo cvelayos@usal.es
Ecoética y ecopolítica
Ética y política de la felicidad Ética analítica
Ética contemporánea
Dr. Emilio Roger Ciurana emiliorogerciurana@outlook.com Epistemología de los procesos complejos aplicados a las Humanidades
Estrategias de pensamiento aplicadas a la educación intercultural
Comunicación intercultural en las sociedades complejas
Dr. Javier Peña Echeverría javierp@fyl.uva.es
Filosofía política
Historia del pensamiento político Ciudadanía
Dr. Jesús Jiménez Martín jjimenez2@ono.com
Didáctica de la filosofía
Dr. José Luis Fuertes Herreros jfuertes@usal.es
Filosofía del Renacimiento Filosofía Moderna Escuela de Salamanca
mariac@fyl.uva.es
Metafísica y ontología Epistemología contemporánea Filosofía de la mente Inersubjetivdad y percepción
Dr.a Rosa Beneítez Andrés beneitezr@usal.es Historia de la estética y teoría de las artes Estética literaria
Dr. Víctor del Río delrio@usal.es
Estética de la fotografía
Estética y teoría de los medios y la comunicación
http://campus.usal.es/masterfilosofia/PDFS/ReglamentoTFM_MUEAF2016.pdf
- Directrices para coordinación y planificación docente del Máster http://campus.usal.es/masterfilosofia/PDFS/Directrices_coordinacion_docente.pdf
Impresos
- Aprobación de Proyecto y Propuesta de Tribunal de TFM http://campus.usal.es/PDFS/APROBACION_PROYECTO_Y_PROPUESTA_TRIBUNAL_TFM.pdf
- Aprobación de Lectura de TFM http://campus.usal.es/masterfilosofia/PDFS/APROBACION_LECTURA_TFM.pdf
- Constitución de Tribunal y Actas de Evaluación de Trabajo de Fin de Máster
http://campus.usal.es/masterfilosofia/PDFS/Acta_Tribunal_TFM.pdf
Todos los reglamentos y documentos oficiales vinculados al Máster se encuentran disponibles en:
http://campus.usal.es/masterfilosofia/reglamentoydocum2019.html
Investigador y docente en áreas filosóficas de relevancia en la sociedad actual y en todos los niveles del sistema educativo. Apto para la realización de ensayo filosófico y defensa de una tesis doctoral en temas vinculados a las siguientes especialidades:
El método y especialidades filosóficas del Máster resultan también adecuados para la gestión editorial y de la vida cultural pública, la crítica de arte y el análisis de problemas éticos, culturales, humanísticos y científicos en contextos multidisciplinares, contribuyendo así en la formación para la asesoría de instituciones públicas, medios de comunicación, ONGs, empresas y profesionales en general, en torno a cuestiones éticas, políticas, culturales, artísticas, ontológicas y epistemológicas que requieren una comprensión crítica de la realidad.
